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    【家长必看】医院提升孩子语言能力方法

    儿科医生鲜涛副主任医师 咨询
    2021-03-03 17:15:49 西安中童儿童康复医院

    眼见着别家3岁的娃能说会道,自家宝宝却只能说两个字,小锦妈非常着急!
     

    妈妈说:小锦3岁6个月了,还只会说2个字的称呼,短句、你问我答,长句都不会表达。
     

    孩子奶奶说等等,大半年过去了都没一点进步。我还发现比如指大小、颜色、图形配对,2、3岁小朋友会的,他根本不懂...

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    ▲检查孩子的口肌能力
     

    擅长儿童语言发育问题的徐文娜主任,发现:小锦的语言能力与同龄人相差太大了!3岁的小朋友应该都能和大人对话...

    ▲0-3岁孩子语言发展历程
     

    结合详细的问诊和专业的语言评估,小锦被诊断为「语言发育迟缓」。
     

    因为和同龄人差距太大,认知也落后了,他需要进行专业针对性的训练追赶,同时还要提升认知和理解能力。
     

    在老师的努力下,上课14天,小锦已经可以说5~6个字的短句。需求性表达、以及简单动词短语表达也逐渐学会啦~

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    孩子进行语言认知训练
     

    让孩子语言能力突飞猛进的训练还有哪些呢?想了解的家长可以在公号后台留言询问值班的老师。
     

    和小锦妈一样,很多妈妈看到自家宝贝对比同龄人差了一大截,都很佛系,会安慰自己说:
     

    其实,宝宝的语言能力所波及的面非常广泛。所以,很多发达国家从幼儿园开始,就会给孩子们进行言语问题筛查。
     

    宝宝的语言能力发育遵循一定的规律,但也不能一味的静待花开。

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    当宝宝出现语言发育迟缓,如果还出现下面这5个方面的任1种情况,妈妈们一定要引起警惕。
     

    婴幼儿时期,如果宝贝听力受到损伤,就无法学习说话,最终会成为哑巴。
     

    除了先天耳聋,后天一些因素如药物损伤(链霉素)、炎症(中耳炎)等,也有可能会导致宝宝听力障碍,影响孩子早期的语言发育。
     

    大脑发育是否正常,关乎着孩子语言等各方面的发育。
     

    早产、低出生体重、窒息、高胆红素血症、高龄产妇初产、先兆流产、感染、新生儿惊厥、颅内出血等是引起脑组织损伤的高危因素。
     

    如果宝宝有相关的高危因素,孩子的发育妈妈们要从小留意。
     

    语言与认知能力、智力的发育有密切的关系,语言比其他方面更能反应出宝宝的智力、认知水平。
     

    家长可以观察自己孩子理解、反应能力、认知能力是否跟同龄的孩子相当,如果差距比较大就要引起重视。
     

    2-3岁小朋友的认知发育情况:还可以通过一些游戏来进行最初的判断。
     

    2、3岁的孩子可以进行模拟想象互动类的游戏了,比如过家家、和玩偶做游戏等。

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    智力发育迟缓的孩子不会玩这类游戏,对别人讲的话不能理解,也不会模仿,不会表达。
     

    虽然哭闹、生气发脾气是小朋友正常的情绪表达,但宝宝在开始发展语言以后,通常不会再频繁哭闹。
     

    如果小朋友不会表达或表达不清,大人又无法正确回应或满足他的需求。他就只能把哭闹、发脾气来当作沟通、发泄情绪的工具。
     

    孩子就表现出越来越脾气差、暴躁。长此以往,再耐心宽容温柔的爸爸妈妈都会被消磨殆尽,崩溃不已。
     

    所以建议如果宝宝1岁半以后,仍频繁哭闹、发脾气,就要小心是不是宝宝语言表达能力出了问题。
     

    有的小朋友2、3岁了还不会说话,叫名字不答应...甚至语言倒退。有的虽然可以说一些话,却是一些重复语言、鹦鹉学舌的语言,甚至是听不懂的自言自语。

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    在和家人互动中,他没有眼神对视交流。不喜欢和小朋友玩耍,过于安静,或过于多动,甚至有一些奇怪的兴趣行为。
     

    比如爱尖叫,和爸爸妈妈不亲近,不能进行日常简单的交流互动,自己玩车轮,看风扇转,一玩好几个小时这时候妈妈就要格外警惕,宝宝是否有自闭症的倾向。
     

    今天的分享就到这里!
     

    ★让宝宝语言能力突飞猛进的训练方法有哪些?
     

    ★天天都在教,孩子总是不学,有什么方法百试百灵的?

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      西安市中心医院儿童保健科主任
      中华医学会陕西省儿童学会委员

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      中医药儿童健康工程专家
      “医路童行”公益基金管委会成员

      擅长采用医教一体的诊疗体系治疗儿童行为发育疾病和儿童生长发育疾病,将中医,西医,心理,康复,特教等多学科介入诊疗。

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      鲜涛发育行为科主任

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      中医药儿童健康工程特邀专家
      四川省中医药学会儿科分会委员

      主要从事多动症、抽动症、遗尿症、智力低下等儿童疑难病临床表型的划分、神经心理测查、神经生物治疗等临床诊疗。

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